La economía del conocimiento
 
En una de las últimas comparecencias de Bill Gates en el congreso de los EEUU (comienzos 2007), advirtió que si EEUU no es capaz de contar con un número suficiente de gente innovadora, dejará de ser la mayor potencia económica del mundo. Cada vez resulta más obvio que la preservación de la prosperidad y el bienestar depende de la adaptación a la economía del conocimiento, mucho más tecnificada que la tradicional y que exige un personal altamente capacitado. La competitividad de las economías europeas pasa por su capacidad de producir bienes y servicios innovadores y creativos con un alto valor añadido. Por lo tanto los empleados deben adquirir conocimientos cada vez más especializados para ayudar a sus empresas a adaptarse al entorno en constante cambio.
Las economías del conocimiento son aquellas en las que la capacidad para generar y sacar provecho del conocimiento es la base para innovar y competir, en lugar de explotar los recursos naturales o la mano de obra poco cualificada. Utiliza potentes ordenadores y mentes bien formadas para aprovechar el aspecto diferenciador del conocimiento, que cuanto más se usa menos se gasta.
Las compañías deben establecer vínculos con universidades y grandes bibliotecas para tener acceso y aprovechar la gran cantidad de flujos de información y conocimiento.

 

 

ES CURIOSO, COMO A PARTIR DE LA II GUERRA MUNDIAL LA MAYORÍA DE LOS PAISES PRESTAN MÁS ATENCIÓN A LA TRANSFORMACIÓN DE LA BASE INTELECTUAL DEL CAMBIO FÍSICO DE LOS OBJETOS (PRODUCTOS MANUFACTURADOS) QUE A ÉSTOS MISMOS; LO QUE NOS INDICA COMO SE HA PASADO DE UNA SOCIEDAD INDUSTRIAL A UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, COMO ACTUALMENTE ES TENIDA EN CUENTA LA EVOLUCIÓN Y EL DESARROLLO A TRAVÉS DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO COMO UNOS CONCEPTOS ESENCIALES SIN LOS CUALES NO SE PUEDE OBTENER NINGÚN CAPITAL, NINGÚN VALOR ECONÓMICO.

 

LOS PAISES QUE ACEPTAN DESARROLLARSE SEGÚN LAS VÍAS DE ESTA NUEVA ECONOMÍA, ESTÁN DISPUESTOS A IMPULSAR SU BIENESTAR EN FUNCIÓN DE LA INNOVACIÓN SIEMPRE DEL CONOCIMIENTO; Y ESTO HA CREADO, A LA VEZ, DIFERENCIA ENTRE PAISES QUE SEGÚN LA ACUMULACIÓN Y APROVECHAMIENTO DEL CONOCIMIENTO, LES HA LLEVADO HACIA UN NUEVO PARADIGMA CONOCIDO COMO ECONOMÍA DEL CONOCIMIENTO: un sistema en el cual el conocimiento es la verdadera esencia de la competitividad y el motor del desarrollo a largo plazo.

 

SE PRETENDE QUE LAS INSTITUCIONES APRENDAN A DESARROLLARSE POR SI MISMA TENIENDO PRESENTA LA CANTIDAD DE OPORTUNIDADES QUE TIENEN A SU DISPOSICIÓN, SABIENDO QUE CUENTAN CON MULTITUD DE PROGRAMAS INFORMÁTICOS Y DE DESARROLLO QUE APUESTAN POR LA INNOVACIÓN PARA QUE PUEDAN ACTUALIZARSE A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO Y LA PREPARACIÓN ADECUADA.

 

LA ECONOMÍA DEL CONOCIMIENTO LO QUE PRETENDE NO ES PONER UN PRECIO AL CONOCIMIENTO, SINO INVOLUCRAR LA CAPACIDAD DE APRENDIZAJE DE LAS INSTITUCIONES, EL SECTOR SECUNDARIO (PRODUCTIVO) Y EL ACADÉMICO, ASÍ COMO GENERAR LA NECESIDAD DE UN USO INTENSIVO DEL CONOCIMIENTO EN EL ESPACIO SOCIAL.

 

NECESIDAD DE UN USO INTENSIVO DEL CONOCIMIENTO

 

http://www.sistemasdeconocimiento.org/Materiales_de_Difusion/archivos_pdf/Que_es_la_EC.pdf


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